VIII Международная конференция студентов и аспирантов по фундаментальным наукам "Ломоносов - 2012" (секция ПСИХОЛОГИЯ)
Председатель - Декан факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова проф. Донцов А.И.,
Заместители председателя - зам. декана по научной работе Подольский А.И., зам. декана по учебной работе Базаров Т.Ю., зам. декана по АХР Магомед-Эминов М.Ш.;
Организационный комитет: Манухина С.Ю. (4 курс), Ивахненко П.В. (1 курс), Васильева Н.И. (1 курс), Переплеснин Е.Н. (1 курс), Ахтямов Р.М. (1 курс), Кузьминский А.Е. (1 курс), Щербилин Р.В. (1 курс).


Протокол круглого стола "Этический кодекс психолога"


>>

Круглый стол НСО

>>

Отчет о проделанной работе

>>

Авдеева Л. И. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Самооценка младших школьников, воспитывающихся в учреждениях закрытого типа

Авдулова Т. П. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Предпосылки формирования морального сознания в старшем дошкольном возрасте

Антропова Э. А. (Нижегородский Педагогический Государственный Университет). Гендерные аспекты межпоколенной трансмиссии культуры в период социальной трансформации российского общества

Артемова К.Н. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Особенности автобиографической памяти в "невозможной ситуации"

Архипова Е. А. (Нижегородский Государственный Педагогический Университет). Общество и политика: проблемы гендерных стереотипов

Ахтямов Р. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Профессиональное самоопределение и самоактуализация студентов-психологов

Банных Н. Н. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Стиль руководства и принятие решения руководителей

Белякова М. (Нижегородский Государственный Педагогический Университет). Место этнической идентичности в системе ценностей подростков, воспитывающихся в различных социо-культурных условиях

Бердникова С. О, Лысый В. И. (Киевский Университет им. Тараса Шевченко, Украина). Психическая дезадаптация как следствие изменений в организации

Бутаков Д.Б., Самыкина Н.Ю. (Самарский Государственный Университет). Использование элементов психотерапии в педагогическом процессе

Бухтояров А. (Институт психологии при Российской Академии Наук). Динамика чувства вины у осужденных в зависимости от срока заключения

Бучарская А., Дружиненко Д., Подольский Д., Молчанов С. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Развитие этнических представлений у старших школьников

Гафитулин Т. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Совместная продуктивная и творческая деятельность в рамках психологической работы в школе-интернате

Герасимова Н. М. (Воронежский Государственный Педагогический Университет). Анализ уровня интеллектуального развития подростков, помещенных в Центр временной изоляции несовершеннолетних правонарушителей Воронежа

Дергачева О. Е. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Основные положения теории самодетерминации Э.Деси и Р.Райана

Дробница И. П. (Аспирантка Челябинского Государственного Педагогического Университета). Особенности мозга как корреляты индивидуально-психологической характеристики экстраверсии-интроверсии

Егорова П., Деревянко А. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Роль психологического кризиса в развитии художественных способностей. Предмет доклада - анализ психологического кризиса, возникающего в связи с перестройкой и развитием мотивационной сферы у детей, обучающихся в детской художественной школе, в возрасте 9-11 лет

Ефремов А. Г. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Апробация опросника SPQ-74 на отечественной выборке

Заманаева Ю. В. (Киевский Национальный Университет им. Т. Шевченко, Украина). Анализ и интерпретация текста авторской волшебной сказки

Зинова Т. В. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Особенности СО у детей младшего школьного возраста

Зобова Ю. А. (Донецкий Национальный Университет, Украина). Арт-терапия как один из способов коррекции личности

И Гиль Сон (МГУ им. М. В. Ломоносова). К проблеме исследования процесса психотерапии

Ионова С. В. (Cамарский Государственный Университет). Обучение агрессивному поведению как предмет деятельности психолога

Карпинский К. В. (Гродненский государственный университет имени Я. Купалы, Республика Беларусь). Мотивация понимания личностью смысла жизни

Кашапова С.О. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Психоэмоциональные и личностные особенности у девушек-подростков, ожидающих ребенка

Кешелава Т. Г. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Латеральные особенности коддирования лексической информации при поражении медиальных отделов лобных долей мозга

Клочко Н.П. (Сургутский государственный университет, Россия). Нейропсихологическая реабилитация в нейро-сосудистой клинике

Коган В. И. (Социально-технологический институт, Москва). Связь тревожности личности и субъективной оценки жизненной перспективы у выпускников медицицинского колледжа

Кожеуров П. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Проективные методики: из клинической практики в практику организационной и социальной психологии

Козловский С. А. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Психофизиологические механизмы зрительной кратковременной памяти

Короткова А. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Соотношение защитного стиля и когнитивного стиля - полезависимости/поленезависимости - в структуре индивидуальности

Котельникова Д. С. (Самарский Государственный Университет). Содержание работы психолога в ИТУ

Красило Д. А. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Особенности процесса реального самоопределения молодежи в период вхождения во взрослость

Кудрякова Е. А. (Самарский Государственный Университет). Исследование жизненных сценариев в диаде "отец-сын" в исправительно-трудовом учреждении

Кукаркин. Б. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Психологические аспекты развития мальчика-подростка в семье

Кутузова Д. А. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Эскапизм как форма самоопределения в подростковом и юношеском возрасте

Лебедева А. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Проекция коллективного бессознательного на политических лидеров

Лидерс М. А. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Контактная импровизация - танец или мировоззрение? (Тренинг умения быть в Контакте с Другим, сохраняя своё Я.)

Литягина Е. В., Самыкина Н. Ю. (Самарский Государственный Университет). Личность психолога как фактор эффективности профилактической работы с наркозависимыми

Луцко Е. А. (Санкт-Петербургский Государственный Университет). Роль ценностных ориентаций в формировании межличностного взаимодействия подростков с задержкой психического развития

Любченко Ю. А. (МГУ им. М. В. Ломоносова) К вопросу о феномене "подростковой амнезии"

Максимова Е. А. (Московский Педагогический Университет). Смысл жизни и педагогическое творчество: их взаимовлияние

Мандрикова Е. Ю. (Омский Государственный Университет). Исследование взаимосвязи самооценочных эталонов и представлений о профессиональном развитии студентов-психологов

Манухина С. Ю. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Феномен возникновения состояния амотивации в контексте успешного выполнения задач (на примере исследования групп детей среднего и старшего школьного возраста)

Муравьева Е. В. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Роль синтеза белка в реконсолидации памяти, извлекаемой напоминанием, в модели условно-рефлекторного замирания

Мучник Е. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Некоторые особенности визуальной психодиагностики учащихся профильных классов

Навшукова Н. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Психосемантические методы как способ анализа образа политической реальности

Недорезова Н. В. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Выявление моделей общения подростков в конфликтных ситуациях

Павлова М. К. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Методология исторического исследования в возрастной психологии

Перова Е. Н. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Русское Евгеническое Общество и история отечественной психогенетики

Пляскина Т. В., Пастушина Т. А. (Ставропольская Государственная медицинская академия). Особенности психического инфантилизма у средних и старших подростков Ставропольского края с учетом этнических, генетических и социальных факторов

Подцерковная К. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Образование личностных смыслов как функция доверительного общения

Рогачев М. Н. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Роль негативной идентичности в диагностике депрессивных состояний

Русина О. И. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Индивидуально-психологические особенности пациентов с постреактивными состояниями различного генеза

Рыхлевская Е. И. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Динамика связанных с выбором профессии способностей и интересов

Рябкова С.

Рябова

Самошкина И. С. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Социальная идентичность как понятие и объяснительный принцип социальной психологии

Сараев В. В., Забелин И. Н. (Петербургский Государственный Университет Путей Сообщения). Анализ отношения студентов-психологов к возможности профессиональной самореализации на рынке психологических услуг

Сидорова М. А. Нейропсихологическое исследование особенностей когнитивной сферы психики в норме (в контексте половых различий)

Смыслова О. В. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Психологическое иследование хакеров

Старичкова О. И. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Коммуникативный портрет старшеклассника с высокой самооценкой

Стрелков И. А. (МГУ им. М. В. Ломоносова). О проблеме психологического благополучия/неблагополучия в современной психологии

Тиканова И. Г. Прием вербализации в нравственном воспитании детей 3-4 лет

Трояновская П. В. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Представление об особенностях отношений с родителями и личностные особенности подростка

Трунова Е. В. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Анализ содержания моральных норм подростков (на основе переживания чувства вины)

Узаков Ш. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Локализация мозговых механизмов зрительного ВП

Фаликман М. В. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Влияние индуцированных стратегий на эффект мигания внимания

Федунина Н. Ю., Шувалова Н. Ю. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Фактор продуктивности в процессе занятий ребенка на компьютере

Финогеев Д. А. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Игра, как пространство равных возможностей для больных и здоровых детей

Фирсова О. А. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Психологические особенности детей 6-7 лет, имеющих трудности в общении

Черепанов А.Н. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Качество жизни больных бронхиальной астмой

Шалаев Н. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Психолого-педагогическая помощь детям - беженцам из Чечено-Ингушетии и других горячих точек

Шведовская А. А. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Исследование возможностей сюжетно-ролевой игры старшихдошкольников в диагностике детско-родительских отношений

Шевченко И. С. (Казанский Государственный Университет, Россия). Факторы динамичности самопрезентаций в Интернет-общении

Шилко Р. С. (МГУ им. М. В. Ломоносова). Различия в динамике внимания при улучшении и интерференции в мнемической задаче Струпа

 

20/10/2012> Ширгина Ю. В.

Особенности восприятия телекоммуникаторов информационных и развлекательных передач

читать

27/10/2012> Ширыбанова С. В

К вопросу о лидерстве в юношеском возрасте

читать
 

14/11/2012 > Some other Header

Развитие категории отношений в психологических концепциях А.Ф.Лазурского и В.Н.Мясищева

читать




 
 

Copyright © 2012 VIII Международная конференция студентов

Главная      Отчёт      Протокол